La FILIÈRE STMG
Sciences et Technologies du Management et de la Gestion
Un bac permettant de se préparer aux aspects économiques et juridiques de l’entreprise ainsi que d’être initié à l’ensemble des techniques de gestion, de comptabilité, de vente et de commercialisation.
Ce bac est axé sur le fonctionnement des organisations, les relations au travail, la gestion, l’analyse des stratégies d’entreprise. Il favorise les poursuites d’études dans les domaines de la finance, la gestion, les ressources humaines, le marketing, et la communication.
La FILIÈRE STMG
Sciences et Technologies du Management et de la Gestion
Un bac permettant de se préparer aux aspects économiques et juridiques de l’entreprise ainsi que d’être initié à l’ensemble des techniques de gestion, de comptabilité, de vente et de commercialisation.
Ce bac est axé sur le fonctionnement des organisations, les relations au travail, la gestion, l’analyse des stratégies d’entreprise.
Il favorise les poursuites d’études dans les domaines de la finance, gestion, ressources humaines, marketing, communication.
PROFIL DE L'ÉLÈVE ET DÉBOUCHÉS
L’université : filières économie et gestion, sciences humaines et sociales, droit, etc.
Les grandes écoles : Commerce, gestion, comptabilité, santé, social, tourisme et hôtellerie
Les Bachelors, BUT et les BTS : Administration, Gestion Finance, Commerce, Immobilier, Webdesign, Notariat, etc.
Par exemple, la Licence Analyse Economique et Financière portée par le CNAM en accès direct après le BTS Comptabilité et Gestion de Saint Aubin La Salle.
L'ENSEIGNEMENT COMMUN
Uniquement dispensée en première, cette discipline vise à transmettre la connaissance et le goût de la langue ainsi que le plaisir de la littérature, à encourager les pratiques de la parole, de l’écriture et de la lecture.
Elle permet ainsi l’acquisition de compétences fondamentales de compréhension et d’expression, de réflexion, d’interprétation et d’argumentation.
Elle joue un rôle déterminant dans la formation de l’esprit, le développement de l’imagination et l’éducation de la sensibilité et du goût.
Elle prend ainsi sa place au carrefour des arts et des humanités.
Matière enseignée en terminale, son programme propose à l’étude sept notions : L’art La justice La liberté La nature La religion La technique La vérité. Trois perspectives sont retenues pour étudiées ces notions : L’existence humaine et la culture, La morale et la politique et La connaissance.
Histoire en première : « Construire une nation démocratique dans l’Europe des monarchies et des empires : la France de 1789 aux lendemains de la Première Guerre mondiale » et « Totalitarismes, guerres et démocratie : des années 1920 à nos jours » en terminale.
Géographie en première : « Les dynamiques d’un monde en recomposition » et « La mondialisation : une mise en relation inégale des territoires » en terminale.
Le programme de mathématiques s’articule autour des thèmes suivants : Vocabulaire ensembliste et logique, Algorithmique et programmation, Automatismes, Analyse Statistiques et probabilités |
Atteindre le niveau B2 à la fin de la terminale
Cet enseignement est co-animé par un enseignant d’Anglais et un enseignement de spécialité pour se saisir des problématiques de la filière et s’exprimer en Anglais. L’élève apprend ainsi à surmonter ses craintes et communique sur son projet ou autour de thématiques qui le mobilisent.
Atteindre le niveau B1 à la fin de la terminale.
L’éducation physique et sportive doit permettre à chaque élève sur les trois années du lycée de développer sa motricité, de savoir se préparer et s’entraîner, d’exercer sa responsabilité individuelle et au sein d’un collectif, de construire durablement sa santé et d’accéder au patrimoine culturel.
La société est thématique principale étudiée en classe de première, en terminale les élèves travaillent sur la démocratie.
L'ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉS
Enseignée en Première, Les transformations numériques, au cœur de l’enseignement des sciences de gestion. Thème 1 : De l’individu à l’acteur, Thème 2 : Numérique et intelligence collective, Thème 3 : Création de valeur et performance, Thème 4 : Temps et risque
Enseignée en Première, Thème 1 : À la rencontre du management des organisations, Thème 2 : Le management stratégique, du diagnostic à la fixation des objectifs, Thème 3 : Les choix stratégiques des organisations
Enseignée en première et terminale, Qu’est-ce que le droit ? Comment le droit permet-il de régler un litige ? Qui peut faire valoir ses droits ? Quels sont les droits reconnus aux personnes ?
Quel est le rôle du contrat ? Qu’est-ce qu’être responsable ? Comment le droit encadre-t-il le travail salarié ? Dans quel cadre et comment entreprendre ?
Economie : les grandes questions économiques et leurs enjeux actuels, la richesse se crée-t-elle et se répartit-elle ? Comment les ménages décident-ils d’affecter leur revenu ? Quels modes de financement de l’activité économique ? Les marchés des biens et services sont-ils concurrentiels ? Comment l’État peut-il intervenir dans l’économie ? Quelle est l’influence de l’État sur l’évolution de l’emploi et du chômage : Comment organiser le commerce international dans un contexte d’ouverture des échanges ? Comment concilier la croissance économique et le développement durable ?
Enseignée en terminale, L’élève est capable de présenter les caractéristiques du marché et les modalités par lesquelles l’entreprise détecte les tendances et besoins ; d’analyser le modèle économique d’une organisation en identifiant les indicateurs de création de valeur ; d’identifier et de justifier le mode de production choisi par une organisation ; d’identifier le rôle des technologies numériques dans la production.
L’enseignement spécifique de gestion et finance vise à aborder des problématiques et des pratiques actuelles. 3 thématiques d’étude :
Appliquer les règles comptables ; analyser la situation de l’entreprise ; accompagner la prise de décision.
Cinéma
Italien
Théâtre
EPS
Arts-Plastiques
OPTION INTERNE LATIN
Les élèves sont inscrits gratuitement au CNED avec un accompagnement individualisé par un enseignant de l’établissement. Une sortie culturelle est organisée au cours de l’année.
L'ENSEIGNEMENT OPTIONNEL
De l’écriture du scénario à la projection en salle, l’option cinéma-audiovisuel permet aux élèves de découvrir toutes les étapes de construction d’un film.
Alternant analyse filmique et pratique sous forme de projets, les jeunes s’initient au monde du cinéma en développant les compétences multiples nécessaires.
Ouverte sur l’extérieur, l’option est partenaire du cinéma « Les 400 coups » et participe chaque année au festival « Premiers Plans d’Angers ».
Mise en scène, études et représentations. À chacun son rôle, beaucoup de plaisir, énormément de transformations ; de l’estime de soi au jeu d’acteur ; Tous en scène !
Découvrir certaines activités et en approfondir d’autres, Acquérir des connaissances utiles à sa pratique (entraînement, santé ) et à la compréhension des problématiques de société (développement durable, sport-
spectacle, intégration), Découvrir des secteurs professionnels, des métiers et des formations liés au domaine du sport.
Pratiquer, s’ouvrir, découvrir : Développer et devenir autonome dans une pratique personnelle.
Être en démarche de projet, se questionner et donner du sens aux productions artistiques. Créer et réaliser seul ou à plusieurs.
Échanger sur ses choix, être ouvert aux productions des autres (camarades et artistes). Découvrir des artistes et des œuvres dans le large domaine des Arts Plastiques.
Pour se perfectionner en dessin, des ateliers d’illustration sont organisés en alternance avec l’EEGP
Dessin académique, Expression Plastiques & Démarche créative (seulement pour Arts et métiers du design)
Workshop (street art, photo…) (uniquement pour Arts et métiers du design)
L’option DGEMC (Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain) est un enseignement commun aux filières technologiques et générales. Elle permet aux élèves de renforcer leurs connaissances dans le domaine juridique en abordant les principaux enjeux du droit et permet une approche des métiers du droit. Avec exigence et rigueur, l’option DGEMC permet d’aborder les problèmes des sociétés par le biais du droit.
Le lycée Saint-Aubin La Salle, associé à l’École Européenne de Graphisme et Publicité, propose un enseignement optionnel d’arts appliqués « Arts et Métiers du Design », orienté architecture, design et communication. Cette option, dans le cadre du baccalauréat technologique STI2D, prépare les élèves à l’obtention de la MANAA pour intégrer notre école partenaire. Le design est une composante essentielle dans la conception de produits, d’objets de plus en plus connectés (modes, bijoux, mécanique, architecture, bâtiments et d’applications numériques.
Le design est une composante essentielle dans la conception de produits, d’objets de plus en plus connectés (modes, bijoux, mécanique, architecture, bâtiments et d’applications numériques).
LA CERTIFICATION
Le baccalauréat technologique est évalué selon deux modalités :
– du contrôle continu (40% de la note finale) prenant en compte l’évaluation des résultats de l’élève en classe durant le cycle terminal pour les enseignements obligatoires et les enseignements optionnels ;
– des épreuves de Bac appelées épreuves terminales (60% de la note finale)
À l’issue des épreuves du premier groupe, si le candidat a obtenu une note moyenne inférieure à 8/20, il est ajourné ; s’il a obtenu une note moyenne de 10/20 ou plus, il est déclaré définitivement admis ; s’il a obtenu une note moyenne au moins égale à 8/20 et inférieure à 10/20, il est autorisé à présenter les épreuves orales du second groupe.
Les mentions « assez bien » (AB), « bien » (B), « très bien » (TB) et « très bien avec les félicitations du jury » ne sont attribuées qu’aux candidats obtenant le baccalauréat au premier groupe d’épreuves, en fonction de la moyenne obtenue.
La règle est la suivante
- Mention AB : moyenne supérieure ou égale à 12 et inférieure à 14.
- Mention B : moyenne supérieure ou égale à 14 et inférieure à 16.
- Mention TB : moyenne supérieure ou égale à 16 et inférieure à 18.
- Mention TB avec les félicitations du jury : moyenne supérieure ou égale à 18.
Les épreuves du bac (épreuves terminales) comprennent les épreuves passées par anticipation en fin de première ainsi que les épreuves finales, passées en terminale.
Les épreuves anticipées concernent les épreuves de français, écrite (coef. 5) et orale (coef. 5), pour l’ensemble des candidats de la voie générale.
Les notes attribuées à ces épreuves sont provisoires jusqu’à la délibération du jury qui se réunit l’année suivante dans le cadre de la session de l’examen.
Les épreuves finales de terminale comprennent :
- l’épreuve de spécialité Droit et économie (coef. 16)
- l’épreuve de spécialité Management, sciences de gestion et numérique (coef. 16)
- l’épreuve de philosophie (coef. 8)
- l’épreuve orale terminale, dite « Grand oral » (coef. 10)
Les 40% de la note du baccalauréat évaluent les enseignements obligatoires ne faisant pas l’objet d’épreuves au Bac. En complément, l’élève peut ajouter des enseignements optionnels pour compléter son parcours. Ces options ne font pas l’objet d’épreuves au Bac. Les notes retenues au baccalauréat sont alors calculées à partir des résultats obtenus en classe pendant les deux années du cycle de formation.
Les candidats scolaires font valoir leurs moyennes annuelles, établies à partir des moyennes trimestrielles ou semestrielles de l’élève sur le cycle, dans les enseignements concernés :
Enseignement de spécialité suivi uniquement en classe de première (Coef.8 en 1°)
- Histoire-géographie (Coef.3 par année soit un Coef. 6 pour le bac),
- Mathématiques (Coef.3 par année soit un Coef. 6 pour le bac)
- Langue vivante A (Coef.3 par année soit un Coef. 6 pour le bac),
- Langue vivante B (Coef.3 par année soit un Coef. 6 pour le bac),
- Enseignement moral et civique (Coef.1 par année soit un Coef. 2 pour le bac),
- Education physique et sportive, la note retenue au titre du contrôle continu est la moyenne des notes obtenues par l’élève aux évaluations certificatives prévues dans le cadre du contrôle en cours de formation (Coef. 6)
- Enseignements optionnels -excepté LCA Latin : Coef.1 par matière et par année soit un Coef. 4 maximum pour le bac pour un jeunes ayant suivi 2 options sur 2 ans
